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揭秘英语学习中“80/20定律”

作者:TOM 2015-04-11 1094 共0条

地球空气中氧气体积约占5分之1,氮气体积约占5分之4(查阅相关数据,空气中氧气体积约占21% ,氮气体积约占78% ,空气中的其它稀有气体约为1%),大概的说,我们可以认为空气中氧气占20%,其它气体占80%,这是一个自然界的纯天然纯绿色的——“80/20定律”。


空气是多种气体的混合物。它的恒定组成部分为氧、氮和氩、氖、氦、氪、氙等稀有气体,可变组成部分为二氧化碳和水蒸气,它们在空气中的含量随地球上的位置和温度不同在很小限度的范围内会微有变动。至于空气中的不定组成部分,则随不同地区变化而有不同,例如,靠近冶金工厂的地方会含有二氧化硫,靠近氯碱工厂的地方会含有氯等等。此外空气中还有微量的氢、臭氧、氧化二氮、甲烷以及或多或少的尘埃。

 

地球上生命的生存需要氮,但是在生命形成的早期,氮是如何被生物体吸收利用以及它从何而来却依然是一个谜。科学家们最新的研究显示,火山喷发产生的氮气是那个时候生命所需氮气的主要来源。

 

尽管我们呼吸的空气中绝大多数成分就是氮,但是这种形式的氮并不能为我们所用。在我们吸收氮之前,必须将它转化为另一种形式,如氨水或者氮氧化物等,这种形式下的氮元素可以被植物所吸收(这也是为什么人们会向土壤中施加氮肥以提高其肥沃程度的原因所在。),人类和动物们通过相应的食物链来获取生物氮。这也就是人们常说的生物链中的“氮循环”——可见,氮气和其他气体的存在有其独特意义的,占据空气中80%的分量。

 

至于氧气,我们大家都知道,经过绿色植物的光合作用产生的(据了解,初生的地球上大气是以N2,甲烷等组成的,氧气当时还属于“稀有气体”,等到出现了低等植物后,通过光合作用,在一个漫长的时间段内改造了地球大气。)——氧气是通过光合作用,一个漫长的过程,厚积薄发,慢慢产生出来的,占据空气中20%的分量。

 

我从空气里最平常的“气体比例”中,我想到我们的英语学习(英语交流)中“80/20定律”,为什么这么说呢?从哪里可以看得出这个比例呢?

 

我们学习英语的目的是为了——交流,即是为了“看得懂,听的懂,说的出来”。如果为了实现这个目的,我们的脖子以上就可以满足“英语学习交流”的需要。我们来看看脖子以上,有哪些重要的组成部分:2个眼睛,2个耳朵,1个嘴巴,总共5个部分,就可以解决英语“看、听、说”的问题。

 

一个很神奇的结论展现在我们面前了,输入器官,2个眼睛,2个耳朵,占据80%;输出器官,1个嘴巴,占据20%。——“潘锦标英语学习法”把这个比例称为英语学习中的“80/20定律”。


从这个定律中,我们可以很清楚的明白,学英语就要80%的时间和精力用在“输入训练”(眼睛和耳朵的训练),20%的时间和精力用在“输出训练”(嘴巴的训练),学英语就应该“先输入,后输出,输入大于输出,方能厚积薄发!”(更多精彩解读尽在《潘锦标英语学习法》)

 

人是自然界的一分子,自然界独有的定律,在人身上也会起作用,在英语学习中照样起作用,用心感悟大自然,用心感受脉搏的跳动,用心感悟英语学习的魅力,你就会有全新的体会,这种体会往往是最本质的,最实在的,尝试一下,你就知道了!
 

好了,今天就分享到这里。


祝你运用自然的规律,发挥人体的潜能,快速学好英语!                                       

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